由于危机干预的主要对象是处于自杀边缘以及自杀未遂的部分大学生，因而，在采取具体的干预措施时需要有一定的针对性和不同的侧重点。首先，对于有严重自杀危险性的学生，主要把握好以下几个环节:
    1.缓解其自杀冲动
    针对部分大学生所面临的自杀危机，首先要做的是缓解并尽量消除其自杀冲动。一般可以从以下几方面着手:第一，通过观察、询问或心理测试等方法检查和评估其自杀危险性，选择适当的干预措施。第二，危机干预的主体(包括心理咨询人员、辅导员及其他相关工作者)需态度诚恳地同处在自杀边缘的学生进行交谈，给予开导与劝慰，或给以其他适当方式，使其内心不良的情绪、体验自杀的冲动等得以缓解和宣泄。第三，要尽可能地安慰、鼓励、说服他们，帮助他们正确认识自己所处的危机状态，使他们了解...

    1.钝化矛盾法
    有些大学生在受到较大挫折时，就会出现严重心理失衡和失控，往往情绪高度激动，对问题想不开，甚至丧失理智，做出自杀、杀人等意料不到的事情来。在这种情况下，就不能像平时那样按部就班地说理，而应当采取紧急的、果断的措施，先使当事人迅速恢复心理平衡。当然，钝化矛盾只是解决受挫者过激行为的一种过渡方法，目的只是使受挫折者迅速恢复心理平衡，从而有利于矛盾的解决。因此，钝化矛盾
后，还要进行必要的换位分析和情感交流。钝化矛盾的反面是激化矛盾。有时，对受挫者的心理失常处理不当，无限上纲，小题大做，就会给他们造成更严重的心理不平衡，以至发生意外事故。

    2.说理疏导法
    大...

    大学生是一个特殊的群体。他们的身心处在青年期，脑力劳动是他们的主要活动方式，用脑的频繁性和复杂性影响着他们心理的变化和发展。他们的内心世界也相对较为复杂，他们的心理境界、需求、思想和价值观念等等具有群体特征，这些都使得大学生的自杀行为表现出与其他群体的不同特点。
(一)自杀率呈上升趋势
    自杀率的上升趋向是全球范围内的发展趋势。中国卫生部给WHO的报告和中国人口统计年鉴的报告表明，1994年全国约有 27.39万人自杀死亡，自杀率为22.85/10万。2001年12月在北京心理危机与干预中心举办的首次研讨会上，北京回龙观医院公布了他们7年来的调查结果，中国每年28.7万人死于自杀，自杀死亡率为23/10万。学生自杀的比例是，中学生最多，大学生次之，小学生最少。某城市近20年来共发...

    1.解脱型:自杀作为在绝望中摆脱痛苦，寻求解脱的手段。当大学生面对自身的生理、心理压力或外界应激因素时，容易感到无助和无奈、甚至绝望，他们觉得已经走投无路，会选择自杀的极端方式来减少压力、逃避痛苦或者惩罚自己。
    2.防御型:自杀被作为对挫折感和自责感的一种消极和自我防御机制。当大学生由于自身的某种过错而陷入挫折情境时，自杀行为成了一种改变挫折处境、减少自责或逃避惩罚的方式.
    3.报复型:自杀被作为一种报复手段，借此释放愤怒和敌对情绪、一些大学生在遇到某些问题和烦恼时，比如:遭人误解或受人欺负，试图以自己的死来报复或遗责他们所怨恨、敌对的人，使对方承受精神或物质
损失。

   ...

1、性格特点:
          在列举的12个案例中，除了两个案例的主角 (一个是自杀后自救的女生，另一位是原学习委员)平时表现得比较活跃外，其他主角都属内向型性格，通常的表现就是少言寡语、不好主动与人交谈和交往，倾向于内部思考，关注主观世界，好沉思、善内省、孤僻、交际少，常沉浸在自我欣赏和自我陶醉中，易害羞、寡言、较难适应环境的变化。内向型性格的
人由于与外界的信息流通比较少，因而受到外界关注的可能性也较小，当他们陷入某种困境或采取自杀行动时，由于他们通常不会采取求救行动，被外界发现和救助的可能性也较小，故而这种人的自杀常常显得突兀和不可防范。有研究报道，自杀者中性格内向和较内向者占95.2%，孤僻者占52.4%，一份对1987年8月至1988年10月间10...